Papinhas de fruta

Ai vai uma dica, misturar frutinhas com a ameixa para bebê que está com prisão de ventre.

- morango

- ameixa

- água da ameixa

Bate tudo no mix um pouquinho.

É comum os bebês começarem a sofrer com prisão de ventre quando começam a comer outros alimentos. Os sintomas são: Irritabilidade, dor de barriga e desconforto gástrico, abdome duro, estufado ao toque, com gases, dor de barriga que melhora depois de fazer cocô. 

Traços de sangue nas fezes, normalmente devido a fissuras na pele do ânus, provocada pela passagem do cocô ressecado, cocô duro, em bolinhas pequenas, em alguns casos, um cocô quase líquido, frequente e em pequena quantidade, pode indicar prisão de ventre.

Tempo de ser mãe...

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• A maternidade é uma ação zen de entrega e desprendimento.
  Você abre mão desde o momento que recebe a notícia. 

• Tudo vai te preparando até a chegada do filhote, o grande encontro.

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  Vai aprender a dormir pouco. 

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• A tomar banho com uma cadeirinha no banheiro. 

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• As lojas no shopping darão lugar a livraria onde você passará mais tempo, é se der tomar uma café. 

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• Aprende a ser prática. 

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• Entender que palpites ou intromissões indesejados sempre existirão, não importa quantos filhos temos. Nessa hora fazer cara de vaso (estou no esforço 😤). 

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• Aprender a ser feliz com poucas horas de sono. 

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• O seu dia não merece mau humor. 

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• Aprender a deixar a bagunça dos brinquedos e poder ouvir o silêncio da casa. 

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• Cuidar de si. Assim que despertar, escovar seus dentes, trocar de roupa, arrumar o cabelo e passar o batom. Isso faz muito bem!

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•  Cuidar das unhas. 

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• Colocar música que te fazem bem e dançar na sala de casa com as crianças, isso faz maravilhas, vira uma festa!

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  Podemos e devemos ser felizes em qualquer tempo da maternidade.
  
  Tchela.

Receitinhas de papinha

Hum mas ficou tão gostosinha, cheirosa.

Anote a receita:

- Carne

- Cabocha

- Abobrinha

- Quinoa

Que gostoso, Pietro amou.

Todinho Saudável

Meu filho adora, os achocolatados prontos. Então resolvi ir atrás de como fazer de forma que não tenha o açúcar, conservantes, sódio e que fique gostoso para tomar.

Acheiiii! E ficou muito gostoso, cremoso. Meu filho adorou.

Segue a receitinha:

- 1 copo de leite

- 1 banana nanica que é docinha ( coloquei congelada que eu tinha em casa)

- Cacau em pó 100% ou chocolate em pó.

Bati tudo no mix, pode ser no liquidificador.

"Ficou delicioso!"- como diz o Lucca.

"As crianças tem o direito de descobrir que os melhores brinquedos das crianças são os pais" - Eduardo de Sá.

Os pais são assim outra das peças fundamentais do vértice do triângulo que define a base da dinâmica do brincar. Não é simplesmente porque são pais, ou porque partilham caratéres biológicos; mas porque são eles que transmitem as bases fundamentais de segurança e de noção dos limites, que são as ferramentas essenciais para que a criança explore o mundo das pessoas e dos objetos, para que aprenda brincando/ experimentando o que existe à sua volta ("segurança" e "limites" é muito mais do que "regras", como veremos mais à frente). E são as brincadeiras e dinâmicas que se estabelecem nos primeiros anos de vida (aqueles em que os pais estão mais presentes na vida da criança – quantitativa e qualitativamente) as que marcam mais significativamente a aquisição destas ferramentas. São os pais que provocam os primeiros risos (e o prazer daí decorrente); que mostram novos brinquedos e objetos; que chamam à atenção para os pormenores das coisas; que ajudam a descobrir as maravilhas dos cinco sentidos; que abraçam quando as crianças se assustam, quando aparece uma saudade, ou simplesmente quando apetece; que vão a correr sempre quando há um choro; que mostram as diferentes emoções e como lidar com elas; que cuidam quando há um “dói dói”; que garantem que um “estranho” é ou não de confiança; que mostram os limites da segurança; que ensinam que as coisas têm nome e que respondem aos primeiros “porquê”; que incentivam os primeiros desafios (físicos – começando nos primeiros passos; cognitivos – resolver os “quebra-cabeças” dos primeiros brinquedos; e sociais – a introdução aos outros meninos no parque) e que mostram que pode haver mais do que uma maneira para resolver um problema (e que esse “problema” não é o “fim do mundo”; e que mostram que há coisas que se podem fazer e outras que não se podem fazer (e que isso ajuda em muitos aspectos da vida).

A maior parte destas coisas acontece sem pensarmos muito nisso, no dia-a-dia. Se pensássemos (se planejássemos a nossa maneira de estar com os miúdos), faríamos certamente muitas delas de forma diferente, provavelmente mais adequada ao que realmente desejamos para as nossas crianças - mas nem sempre é fácil contatibilizar isto com o stress das nossas vidas pessoais. É por isso que lhe sugerimos, para terminar, que faça uma experiência: sempre que tiver oportunidade para brincar reserve um minuto no final, para pensar como correu aquela “experiência”; será que é mais fácil mostrar aos pequenotes os princípios de vida que você deseja, no meio duma brincadeira? Se sim, já sabe: brinque mais; se não: brinque na mesma… porque brincar sabe bem e faz bem!

Francisco Lontro, diretor pedagógico da pimpumplay, francisco.lontro@pimpumplay.pt